Perspetivas múltiplas sobre a competência bilingue de crianças lusodescendentes residentes na Suíça
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چکیده
O presente artigo apresenta os resultados de um estudo empírico sobre a competência bilingue 180 crianças lusodescendentes, residentes em três áreas linguísticas da Suíça (alemã, francesa e italiana). Com recurso cloze test questionário parental detalhado, mostram que o desenvolvimento do português, língua herança (LH) dos participantes, é moldado pela quantidade tipo contacto com LH no seio família. Mostra-se, também, proficiência ambas as línguas está positivamente correlacionada, desconstruindo conceção subtrativa bilinguismo migratório. Complementarmente, foram recolhidas opiniões professores Ensino Português Estrangeiro (EPE) Suíça, Camões - Instituto Cooperação Língua, através uma oficina formação, realçando necessidade diálogo triangular entre investigação científica aquisição linguagem, prática didática gestão linguística famílias portuguesas na diáspora.
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ژورنال
عنوان ژورنال: Revista Portuguesa de Educação
سال: 2022
ISSN: ['2183-0452', '0871-9187']
DOI: https://doi.org/10.21814/rpe.24205